Librito de lectoescritura Tomo II
Características y objetivos comunes de un cuadernillo de lectoescritura para el nivel presilábico pueden incluir:
- Actividades de Grafismo:
- Ejercicios que permiten a los niños practicar trazos y movimientos relacionados con la escritura, ayudándolos a desarrollar la coordinación motora fina necesaria para escribir.
- Reconocimiento Visual:
- Actividades que fomentan el reconocimiento visual de letras y palabras de forma global, sin necesidad de identificar o asociar sonidos específicos.
- Identificación de Elementos Gráficos:
- Ejercicios que ayudan a los niños a identificar letras o símbolos específicos, aunque aún no establezcan la correspondencia con sonidos particulares.
- Estimulación de la Creatividad:
- Actividades que fomentan la expresión creativa a través de la escritura, incluso si las letras no están relacionadas con sonidos específicos.
- Juegos y Actividades Lúdicas:
- Uso de juegos y actividades lúdicas para hacer el aprendizaje de la lectoescritura divertido y motivador.
- Desarrollo de la Conciencia Fonológica:
- Introducción de actividades que estimulan la conciencia fonológica, aunque el enfoque principal sigue siendo en aspectos visuales y gráficos.
- Práctica de Grafías:
- Inclusión de prácticas de grafías relacionadas con letras y símbolos, permitiendo a los niños familiarizarse con la forma de las letras.
Recuerda que el proceso de adquisición de la lectoescritura es gradual, y los niños pasan por diferentes etapas antes de llegar a la lectura convencional. Los cuadernillos de lectoescritura diseñados para el nivel presilábico buscan proporcionar experiencias significativas que preparen a los niños para las fases posteriores del aprendizaje de la lectura y la escritura.
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