Orientaciones para la Octava Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar y el Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes
Educación básica
Este ciclo escolar ha sido de muchos retos para las
comunidades educativas (estudiantes, docentes, familias, directivos, entre
otros). La puesta en marcha del Plan de Estudio 2022 implicó para las maestras y
los maestros, el diseño de un Programa analítico que organiza de manera
contextualizada los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje
establecidos en los Programas sintéticos y la incorporación de otros que a
juicio de los colectivos docentes son necesarios en la formación de niñas,
niños y adolescentes de su comunidad.
El nuevo Plan de Estudio vino acompañado de una nueva
familia de Libros de Texto Gratuitos los cuales promueven el aprendizaje a través
de proyectos que involucran a niñas, niños y adolescentes en el estudio,
análisis y atención de problemas o situaciones de su contexto desde una
perspectiva interdisciplinaria.
La nueva propuesta curricular implicó también, repensar las
formas de ser y hacer en el salón de clases, tanto para las y los docentes como
para niñas, niños y adolescentes en su carácter de integrantes de una comunidad.
En la parte final del ciclo escolar conviene reflexionar
acerca de cómo las maestras y los maestros se han apropiado del Plan de Estudio,
cuáles elementos han interiorizado con mayor fuerza, cuáles consideran que
todavía necesitan profundizar más y cómo fue el trabajo que desarrollaron.
Esta Octava Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar
será el escenario propicio para reconocer los avances y los retos para
fortalecer la educación pública.
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