Ejercicios Pronalees

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Ejercicios Pronalees

El programa Pronalees (Programa Nacional para la Lectura y Escritura en Educación Básica) busca fomentar la adquisición de habilidades de lectura y escritura desde los primeros años escolares. Para ello, los ejercicios se diseñan de manera progresiva y se enfocan en aspectos como el reconocimiento de letras, sílabas y palabras, así como en el desarrollo de la comprensión lectora.

1. Identificación y Escritura de Letras

  • Actividad: Presenta una hoja con diferentes letras y pide a los niños que busquen y rodeen solo una en particular (e.g., la "m" mayúscula y minúscula). Luego, en otra sección de la hoja, pídeles que tracen esa misma letra varias veces.
  • Variante: Puedes usar tarjetas con letras grandes para que los estudiantes las calquen con su dedo o con un crayón grueso.

2. Trazado de Sílabas

  • Actividad: Presenta tarjetas con combinaciones de sílabas simples (ma, me, mi, mo, mu). Los estudiantes deben trazar cada sílaba con colores diferentes y, posteriormente, decir palabras que comiencen con esas sílabas.
  • Variante: Agrega dibujos de objetos que correspondan a cada sílaba para que puedan asociar el sonido con la imagen (e.g., "mu" con "música" y "mo" con "moto").

3. Completar Palabras

  • Actividad: Proporciona hojas de trabajo con palabras incompletas, donde falte una letra o sílaba (por ejemplo, “_asa” o “ca_as”). Los niños deben escribir la letra o sílaba que falta y luego colorear la palabra.
  • Material: Tarjetas con dibujos de las palabras incompletas para facilitar la asociación visual.

4. Asociación de Palabras con Imágenes

  • Actividad: Presenta un conjunto de imágenes (casa, gato, sol) y las palabras correspondientes desordenadas. Los niños deben unir cada palabra con la imagen correcta.
  • Variante: Si los niños son pequeños, utiliza palabras muy sencillas con pocas letras para facilitar la asociación.

5. Segmentación y Unión de Palabras

  • Actividad: Di palabras en voz alta y pide a los niños que las segmenten en sus partes más pequeñas (e.g., "mesa" → me-sa). Luego, preséntales sílabas por separado y pídeles que las unan para formar palabras (e.g., "pa" + "pel" = papel).
  • Variante: Usa tarjetas con las sílabas en letra grande y organiza competencias para ver quién puede formar más palabras.

6. Lectura Guiada de Oraciones Cortas

  • Actividad: Proporciona tarjetas con oraciones cortas (e.g., "Ana ama a su mamá.") y lee en voz alta, señalando cada palabra a medida que la lees. Luego, pide a los estudiantes que lean en coro.
  • Variante: Repite la actividad con oraciones de mayor longitud a medida que los estudiantes avanzan en su habilidad lectora.

7. Juego de Bingo de Letras y Palabras

  • Actividad: Crea un bingo con letras o palabras. Muestra una letra o palabra y, si los niños la tienen en su tarjeta, la deben marcar. El primero en completar una línea, gana.
  • Material: Tarjetas de bingo con letras o palabras de uso común.

8. Juego de la Cadena de Palabras

  • Actividad: Inicia diciendo una palabra (e.g., "sol"), y el siguiente niño debe decir otra palabra que comience con la última letra de la palabra anterior (e.g., "luna", "abeja", etc.).
  • Variante: Haz el juego más desafiante indicando que solo se pueden usar palabras de una categoría específica (animales, objetos, etc.).

9. Completar Oraciones Simples

  • Actividad: Proporciona oraciones simples con un espacio en blanco (e.g., "El ____ come hierba.") y una lista de opciones de palabras para completar (e.g., caballo, gato, niño). Los niños deben elegir la opción correcta.
  • Variante: Ofrece imágenes que correspondan a cada opción para darles una pista visual.

10. Lectura de Cuentos Cortos

  • Actividad: Utiliza cuentos cortos con imágenes para que los estudiantes los lean en voz alta, reconociendo palabras clave. Luego, realiza preguntas simples sobre el texto (e.g., "¿Quiénes son los personajes?" o "¿Dónde ocurre la historia?").
  • Variante: Crea un libro de cuentos con palabras conocidas que los niños puedan leer de forma independiente.

11. Dictado de Letras y Palabras

  • Actividad: Realiza un dictado sencillo con letras y palabras cortas que los niños deben escribir. Luego, repasa en el pizarrón cada palabra para verificar y corregir.
  • Variante: Para los niños más avanzados, dicta oraciones cortas y pide que las escriban correctamente.

12. Cuentos Ilustrados

  • Actividad: Proporciona a los niños dibujos sin texto y pídeles que inventen oraciones o palabras que describan lo que ven. Luego, ayuda a escribir el cuento en conjunto.
  • Variante: Usa tarjetas con diferentes personajes, lugares y acciones para que creen su propio cuento.
Damos los créditos correspondientes a los autores que intervinieron en la creación de este material expresando nuestro más sincero agradecimiento por contribuir en la labor educativa del día a día. Les recordamos también que el material se comparte en esta página sólo con fines informativos y educativos. 😊


 

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